Familia y escuela

Como la imagen dice “El aprendizaje se construye entre todos, en un buen clima, que es circular e inagotable. Esta imagen nos plasma la importancia de la relación entre escuela, familia y comunidad. Debe ser una tarea compartida entre los dos y el mayor objetivo que deben de tener es la formación completa del niño/a. El docente tiene la responsabilidad u objetivo de la evolución y el proceso educativo de los alumnos/as. Las familias son los primeros agentes socializadores, son ellos los que empezarán a desarrollar en sus hijos ciertas destrezas y capacidades. El desarrollo del menor es en gran parte el resultado de las interacciones que mantienen en los escenarios sociales que participa, para ello debe haber comunicación y un vínculo fuerte entre padres y docentes, así conseguiremos un buen desarrollo del niño/a ya que en las primeras edades vive del afecto de la familia y escuela, sin estos apoyos protectores, el niño/a no progresaría con salud y alegría.

Ésta imagen nos representa Estos tres ámbitos: familia, escuela y comunidad. Deben de estar relacionados entre sí para conseguir una educación integral en el niño/a, ya sea personal, social, académica y moral. Hay que establecer una participación activa y directa. Tanto padres como profesores deben tener el objetivo de que esta participación que se da sea didáctica para el niño y juntos deben tener esa responsabilidad e implicación. Cuando no hay relación entre estos agentes educativos, se produce una descoordinación en la educación del niño, ya que no se desarrolla de manera integral. Por ello, debemos crear una buena relación entre padres y docentes, así conseguiremos en el niño/a un proceso de enseñanza-aprendizaje, donde  esta relación sea cordial y amistosa, generando un clima de confianza entre ambos.